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中新网5月7日电据福建省教育厅网站消息，福建省教育厅等十四部门发布关于实施中小学春秋假的指导意见。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，优化教育教学时序安排，拓展学生实践成长空间，促进学生德智体美劳全面发展，经研究，决定在全省实施中小学春秋假制度。现结合福建省实际，提出如下指导意见。

一、基本原则

(一)立足省情，因地制宜。春秋假安排应充分考虑我省各地区地理气候、教学进度及社会生产生活的差异性，不做统一硬性安排，不统一规定具体放假时间，支持各地市、县(区)科学论证，自主确定实施方案，鼓励学段间、区域间错峰安排。

(二)统筹规划，保障教学。假期安排要严格遵循国家课程方案，确保学年教学总时长和教学任务全面完成。在保证教育教学质量的前提下，通过对学期机动时间、寒暑假的统筹优化，合理设置春秋假时长与时段。

(三)协同育人，稳妥实施。建立教育部门牵头、多部门协同、全社会参与的工作机制。强化省级指导、市级统筹、县级落实的纵向联动，密切部门间的横向配合，广泛听取学校、师生、家长意见，凝聚共识，确保制度平稳有序落地。

二、总体安排

(一)时间安排。春秋假原则上安排在每学年春季学期中期(4-5月)和秋季学期中期(10-11月)。春假、秋假时长各为2-4天，全年合计不超过6天，具体天数由各地根据实际情况在学年教学周期内统筹确定。假期安排可与国家法定节假日、双休日相衔接，或结合学校既定的社会实践、文体活动等统筹实施。农村及沿海地区可结合农时、渔汛等地域特点灵活调整，兼顾生产生活实际。

(二)实施范围。春秋假制度重点在全省义务教育阶段学校(小学、初中)推行，各学段可结合实际分段错时安排。义务教育九年级可根据升学备考实际，在保证正常教学秩序的前提下，弹性安排。鼓励、支持有条件地区的学前教育阶段和普通高中阶段学校参照本意见精神，探索实施春秋假或秋假制度。

(三)调整路径。各地安排春秋假，应在每学年教学总周数基本保持不变的前提下，优先利用国家课程标准规定的机动周(每学期1周)进行调整设置；也可通过适度优化寒暑假放假时间安排(秋季学期开学时间相对固定，原则上不作调整)，确保教学进度不受影响、课程标准全面落实。

三、保障措施

(一)强化跨部门协同保障机制。各地教育行政部门要切实履行牵头职责，周密制定本地区春秋假实施方案，指导学校做好教学衔接与假期安排。人社部门、工会组织等要以中小学春秋假制度为切入点，加大职工带薪年休假制度落实的监督检查力度，推动用人单位灵活安排职工享受带薪年休假，为家庭春秋假出行提供便利。文旅、体育、科技、团委、妇联等部门要指导所属公共文化场馆、体育场馆、青少年宫、妇女儿童活动中心等在春秋假期间面向学生及家庭提供免费或优惠服务，延长开放时间，并策划开展主题鲜明的假日实践活动。交通运输、公安等部门要加强假期交通运力调配、出行需求预测、重点路段疏导及安全保障工作，督促落实儿童票价优惠政策。

(二)注重八闽文化特色实践体验。立足福建山海相拥的自然资源禀赋和底蕴深厚的人文积淀，充分利用福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地、革命老区、中央苏区、“21世纪海上丝绸之路”核心区、国家生态文明试验区及著名侨乡的独特优势，将春秋假打造为丰富学生地域文化体验与实践的重要窗口。各地各校要深耕地域文化内核，广泛开展“行见八闽”研学实践，深入挖掘红色文化、闽都文化、侯官文化、闽南文化、客家文化、朱子文化、妈祖文化、海丝文化等特色资源，结合非遗传承、自然遗产、海洋保护、生态农业等内容，设计推出具有地域标识性的研学实践线路与课程，